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时间:2018-08-09 10:14    来源:仪器设备有限公司     作者: 左移湘     点击: 2010次    打印

 

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2001年7月18日国家“211工程”建设两大公共服务体系,“中国教育和科研计算机网(CERNET)地区主干网和重点学科信息服务体系”建设项目和国内最大的高校图书馆联盟——中国高等教育文献保障系统(CALIS)分别通过国家验收,我国高等教育信息基础设施建设取得重大突破。

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3)、6选5段落标题选择题:是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据,把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容,从多个选项中找出最能支持相应论点的论据,或者要求考生根据文章的内容,找出最能概括文章内容的论点。

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——语言教学实现新突破。中国高校开齐了所有东盟成员国语言专业。近年来中国向东盟派遣汉语教师和志愿者4500余人,为东盟培养汉语教师近万人次,在东盟国家建立21所孔子学院和14个孔子课堂,学员总数超过6万人,在双方国家掀起了语言热。

应该看到,当今世界是一个价值多元化的社会,并不是每个人都能认同中国。种种历史或者当前的原因,世界上一些国家与组织曾经或者依然在“妖魔化”中国或者中国人,对中国和中国人存在误解的人依然并非个别;改革开放30年,中国依靠勤劳智慧的人民的努力迅速和平崛起,引来一些人的嫉妒,这些都是正常的。不说没有,即使有再完美的政治制度或社会,也会有持不同政见的异见分子。相信,这些人多数是因为对中国缺乏基本的理解,存在误解,并不是一定就与中国结仇。中国历来的古训也是:冤家宜解不宜结。这些人的误解可以在中国人的自我开放和展示中化解,甚至会成为中国人的朋友,如果接下仇恨,只会越结越深。就拿肇事学生来说吧,笔者更加愿意以美好的愿景期待他:由于误解,对中国总理扔鞋侮辱犯下中国人民不可饶恕的错误举动,但是中国总理以德抱怨,相信他日后一定满怀感激之情,向周围的人宣传中国人的友好,人非草木,孰能无情?笔者认为,未来的日子里,这名学生成为中国人朋友的可能性远远大于成为中国敌人的可能性。如果反之,得理不饶人,只会让误解变成越来越深的仇恨,他日后一定不遗余力的站在中国的对立面做事。更何况,这个事情的示范意义远不止仅仅感化他一人,世界对中国友好或者不友好的人都会有目共睹的。

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1989年7月20日国家教委办公厅发出通知,要求在小学生中开展“热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱中国人民解放军”的教育活动。

丁赖华小师生于5月11日,获得该校董家协派发的口罩,可是仅仅过了一天,12日即“接获指示”不准学生这么做,引起多名家长不满。

第十届全国人大常委会副委员长热地发来贺信,西藏自治区政府副主席德吉,指导小组办公室主任、教育部党组成员、部长助理吴德刚出席捐赠仪式。指导小组办公室部分成员、第五巡回指导组有关负责人参加了捐赠仪式。

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新华网北京3月8日电(记者吴晶)中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋与教育部部长袁贵仁8日在京举行会谈,就落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》部省合作、共同推进广东教育综合改革发展交换意见。  汪洋对教育部长期以来给予广东教育与经济社会发展的大力支持表示感谢。汪洋指出,今年是广东巩固应对国际金融危机阶段性成果、保持经济平稳较快发展的关键一年,也是转变经济发展方式,建设创新型广东的关键一年。转变经济发展方式关键在于培养创新人才和团队,提高自主创新能力,这对广东教育改革发展提出了全新的要求。广东教育必须主动适应打好转变经济发展方式这场硬战,当好推动科学发展、促进社会和谐排头兵的要求,以贯彻落实《珠江三角洲改革发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机,坚持科学发展,先行先试,积极搞好《广东省教育改革和发展规划纲要(2009-2020年)》,进一步健全省部合作工作机制,大力推进各级各类教育改革发展,切实增强教育服务经济社会发展的能力。期望教育部进一步加大对广东教育改革发展的指导和支持,促使广东为全国教育改革发展和广东经济社会发展作出新的贡献。  袁贵仁表示教育部将全力支持广东在教育综合改革方面积极探索,共同进一步深化省部共建合作,希望广东在教育综合改革方面先行一步,为全国教育改革发展提供好的经验,作出新的贡献。

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